カテゴリ「勉強ログ」に属する投稿［130件］（10ページ目）
#QK_study
数学と漢字
時間：DAY72（1時間）
やったこと：数学（P63まで読んでP59の証明問題までやった）、漢字（P23 Q25まで漢字を引いた）
今回はヨビノリたくみさんと須貝さんの回。普通にヨビノリたくみさんがQuizKnockに混じってるの笑う。違和感仕事しろ案件。
■数学
三角形や角度に関する証明問題。懐かしい用語が沢山…………∠ABCみたいな書き方十数年ぶりに見たよ久しぶりだね
「対頂角は等しい」と「三角系の外角は内対角より大きい」の証明済。
1本の線をもう1本の線で割ったら元々が180°なのでそれを割った角度は足したら180°になる確かにね（日本語が下手だけど伝われ）
三角系の合同条件なつかしすぎる…
かろうじてついていけてるはず
■漢字
このペースで1冊終えるのにどんだけかかるんだ、まあ楽しいのでOKです👍
・「稗」って植物のひえの意味しか知らなかったけど、民間の細かい話などを歴史風に記した書（中国で）という意味もある→こま（かい）という読みもある のへぇ〜！！！！（へぇボタン）すぎた。漢字に含有されてる意味、意外なのもあってすごいおもろい
・辞書に「膝とも談合」が載ってて大笑いしました。漢検漢字辞典を通読してたら見破れたってコトっすか？？（山本さんがプレーヤーだったら危なかった説）詳しくはQuizKnockの知識人狼を見よう！
・「頁」って「ヨウ」って読みがあるから「葉」から転じて「ページ」という読みを当てられたのへぇ〜〜！！！！！！すぎる（再）私はゆる言リスナーで助数詞回のファンだから、「一葉、二葉…」って数え方があることを、知っていますよ😎✌
・云云（うんぬん）って普通に漢字変換して使ってたけど、これ「しかじか」とも読むんだ…という衝撃と、元々「うんうん」が転じて「うんぬん」になったと知ってアーー！！！なるほどなぁーー！！！になった。たしかに同じ漢字重ねてるのに何で片方だけヌンなんだよ感あるよな。すっきり〜
・楓葉荻花（ふうようてきか）きれいな言葉だ 意味なんだろって調べたら漢詩の一節かららしい 漢詩からも出るんすか漢検準1級って！！！まあ出るか…準1級だからな…畳む
数学と漢字
時間：DAY72（1時間）
やったこと：数学（P63まで読んでP59の証明問題までやった）、漢字（P23 Q25まで漢字を引いた）
今回はヨビノリたくみさんと須貝さんの回。普通にヨビノリたくみさんがQuizKnockに混じってるの笑う。違和感仕事しろ案件。
■数学
三角形や角度に関する証明問題。懐かしい用語が沢山…………∠ABCみたいな書き方十数年ぶりに見たよ久しぶりだね
「対頂角は等しい」と「三角系の外角は内対角より大きい」の証明済。
1本の線をもう1本の線で割ったら元々が180°なのでそれを割った角度は足したら180°になる確かにね（日本語が下手だけど伝われ）
三角系の合同条件なつかしすぎる…
かろうじてついていけてるはず
■漢字
このペースで1冊終えるのにどんだけかかるんだ、まあ楽しいのでOKです👍
・「稗」って植物のひえの意味しか知らなかったけど、民間の細かい話などを歴史風に記した書（中国で）という意味もある→こま（かい）という読みもある のへぇ〜！！！！（へぇボタン）すぎた。漢字に含有されてる意味、意外なのもあってすごいおもろい
・辞書に「膝とも談合」が載ってて大笑いしました。漢検漢字辞典を通読してたら見破れたってコトっすか？？（山本さんがプレーヤーだったら危なかった説）詳しくはQuizKnockの知識人狼を見よう！
・「頁」って「ヨウ」って読みがあるから「葉」から転じて「ページ」という読みを当てられたのへぇ〜〜！！！！！！すぎる（再）私はゆる言リスナーで助数詞回のファンだから、「一葉、二葉…」って数え方があることを、知っていますよ😎✌
・云云（うんぬん）って普通に漢字変換して使ってたけど、これ「しかじか」とも読むんだ…という衝撃と、元々「うんうん」が転じて「うんぬん」になったと知ってアーー！！！なるほどなぁーー！！！になった。たしかに同じ漢字重ねてるのに何で片方だけヌンなんだよ感あるよな。すっきり〜
・楓葉荻花（ふうようてきか）きれいな言葉だ 意味なんだろって調べたら漢詩の一節かららしい 漢詩からも出るんすか漢検準1級って！！！まあ出るか…準1級だからな…畳む
#QK_study
英語
時間：DAY71（1時間）
やったこと：100日英語DAY13、「ひとつひとつ〜」復習問題 LESSON3まで
・100日英語で「substitute」って単語が出てきて「おまえ！！！！Excel関数の！！！！おまえじゃないか！！！！！！」になった。関数の単語が英語にもある、それはそう。ずっと意味を知らずに使っていた（まあ関数の置換内容そのままではある）
・冠詞が〜まだまだ〜身につかない〜🎶
「watch TV（テレビを見るという活動）」のときは冠詞がつかない、「have a TV（テレビという機械をひとつ持っている）」は冠詞がつく 単語そのものではなく単語の役割や意味で変わるので注意 語感だけで覚えるとここミスるやつ
・前に解いたときも「？」ってなった問題、正誤判定ポイントをまた忘れてたので改めて確認
「This（interesting / is / book）.」の並び替え問題で答えが一意に定まるのは冠詞があるかどうか
This is〜で始めるなら、bookにつける冠詞が足りないので不自然→This book is〜に答えが定まる畳む
英語
時間：DAY71（1時間）
やったこと：100日英語DAY13、「ひとつひとつ〜」復習問題 LESSON3まで
・100日英語で「substitute」って単語が出てきて「おまえ！！！！Excel関数の！！！！おまえじゃないか！！！！！！」になった。関数の単語が英語にもある、それはそう。ずっと意味を知らずに使っていた（まあ関数の置換内容そのままではある）
・冠詞が〜まだまだ〜身につかない〜🎶
「watch TV（テレビを見るという活動）」のときは冠詞がつかない、「have a TV（テレビという機械をひとつ持っている）」は冠詞がつく 単語そのものではなく単語の役割や意味で変わるので注意 語感だけで覚えるとここミスるやつ
・前に解いたときも「？」ってなった問題、正誤判定ポイントをまた忘れてたので改めて確認
「This（interesting / is / book）.」の並び替え問題で答えが一意に定まるのは冠詞があるかどうか
This is〜で始めるなら、bookにつける冠詞が足りないので不自然→This book is〜に答えが定まる畳む
#QK_study
英語
時間：DAY70（1時間）
やったこと：100日英語DAY12、英文法の教科書 P62〜107
・「a」をいつ付けるか問題、「ひとつの〜」とか「特定のものを指さないときの可算名詞」で覚えようとしてたけど「たくさんあるうちのひとつ（どれでもいい）／まるまるひとつ」で捉えたほうが確かによさげ たくさんあるうちのひとつ→なんでもいいからこの世にある中の適当な1本のペンの話をしてます今！！それを頭に思い浮かべてください！！みたいな 数学の確率問題みたいだな（この中から任意の数をとる、順番は問わない）
・theは「皆さんご存知例のアレ／当然のもの（当然どれを指してるかわかるよね？）」的なニュアンス
・前置詞は名詞の前に置く 前置詞は目的語に使うから目的格になる←なるほど！！！！？？？herとかhimとかになるの「そういうもん」として覚えちゃってたわ
・betweenは2つのものの間、amongは3つ以上のものの間←だからamong usってamongなんだ……………………………
・接続詞の後ろにはカンマをつけないらしい 日本語の句読点ってあんなに自由なのに！！！？？日本語って自由すぎる たぶん学ぶには激ムズ言語
・duringは前置詞＝名詞の前に置く whileは接続詞＝節（主語と述語の前に置く）確かに！！！？？
・形容詞は名詞とセット 副詞は動詞とセット 形容詞は名詞の従者、副詞は動詞の従者みたいなイメージで捉えていいですか？フーン…萌えるじゃん（なんでも萌えに繋げようとすな）
・確かに形容詞＋lyで副詞になるやつ多いな
・副詞は動詞を説明するので前置詞がつかなくて当然
・前置詞は名詞を副詞化する←マジで！！？！？あっマジだ 名詞と前置詞が手を組むと副詞になれる（動詞を説明できる）んだ…
・英語、時制多すぎる
・英語くんは時代の要請に従って易しくするために動詞の変形できるだけまとめたり頑張ってるな…これが超大手言語
時制の多さとかいろんな隠れニュアンスとか、日本語では表現しきれないムズさっていうのが度々出てくるけどこれこそが日本語圏と英語圏の文化や感覚の違いを感じられるところなんだろうなーと興味深い。言語って文化がある。畳む
英語
時間：DAY70（1時間）
やったこと：100日英語DAY12、英文法の教科書 P62〜107
・「a」をいつ付けるか問題、「ひとつの〜」とか「特定のものを指さないときの可算名詞」で覚えようとしてたけど「たくさんあるうちのひとつ（どれでもいい）／まるまるひとつ」で捉えたほうが確かによさげ たくさんあるうちのひとつ→なんでもいいからこの世にある中の適当な1本のペンの話をしてます今！！それを頭に思い浮かべてください！！みたいな 数学の確率問題みたいだな（この中から任意の数をとる、順番は問わない）
・theは「皆さんご存知例のアレ／当然のもの（当然どれを指してるかわかるよね？）」的なニュアンス
・前置詞は名詞の前に置く 前置詞は目的語に使うから目的格になる←なるほど！！！！？？？herとかhimとかになるの「そういうもん」として覚えちゃってたわ
・betweenは2つのものの間、amongは3つ以上のものの間←だからamong usってamongなんだ……………………………
・接続詞の後ろにはカンマをつけないらしい 日本語の句読点ってあんなに自由なのに！！！？？日本語って自由すぎる たぶん学ぶには激ムズ言語
・duringは前置詞＝名詞の前に置く whileは接続詞＝節（主語と述語の前に置く）確かに！！！？？
・形容詞は名詞とセット 副詞は動詞とセット 形容詞は名詞の従者、副詞は動詞の従者みたいなイメージで捉えていいですか？フーン…萌えるじゃん（なんでも萌えに繋げようとすな）
・確かに形容詞＋lyで副詞になるやつ多いな
・副詞は動詞を説明するので前置詞がつかなくて当然
・前置詞は名詞を副詞化する←マジで！！？！？あっマジだ 名詞と前置詞が手を組むと副詞になれる（動詞を説明できる）んだ…
・英語、時制多すぎる
・英語くんは時代の要請に従って易しくするために動詞の変形できるだけまとめたり頑張ってるな…これが超大手言語
時制の多さとかいろんな隠れニュアンスとか、日本語では表現しきれないムズさっていうのが度々出てくるけどこれこそが日本語圏と英語圏の文化や感覚の違いを感じられるところなんだろうなーと興味深い。言語って文化がある。畳む
#QK_study
数学と漢字
時間：1時間（DAY69）
やったこと：数学（P55まで読んだ）、漢字（漢検準1級テキストの漢字を辞書で引く P22の14問目まで）
須貝さんソロ回だったから数学のやる気も出るってもんです
須貝さんの「苦手とかない、やってない（やってる時間が少ない）からできてないだけ」って考え方すごいポジティブだしマッチョな考え方ではあるな〜と思った。笑。
（発達障害グレーゾーンなので、勉強以外も含めた広い視点で見たとき得意と苦手はどうしても存在するとは私は思うが、それはそれとして）勉強に関してはそれを言い訳にできるほどちゃんとやったか？って問いは大事だなと思うし、苦手だからできないんじゃなくてそれを言い訳にして向き合ってないからできない可能性は全然あるので、やったらできるんだって気持ちを持って取り組むのは大事だよなと思う
私も理数系「苦手」で追いやってきた人生なので、ちゃんと向き合えば理解できる可能性を排除しないでいこうと思って今数学を始めている
■数学
・前回頭こんがらがってた分数の割り算の考え方と分数計算のトライアングル（変換）、冷静に考えたら理解できてきた気がする 最初の頭すっきりしてる時間にやるの大事
・割合を「〇〇は△△のどれくらい？（〇〇÷△△＝どれくらい？）」って読み替えるの、良いかも 大人になってからもいつも割合の計算どっちがどっちかこんがらがって「それっぽい結果が出る方」で計算してきたことは秘密だぜ（ダメすぎる綱渡り解法）
・数学の起源の話面白い〜。歴史の話は文系畑の人間も興味そそられてたすかる。ピタゴラスによる数学の4分野に音楽入ってるの面白いな。音楽も数学的な法則の世界。
・ユークリッドの「原論」ベストセラーすぎ 数学は時を超える
・ユークリッドの第五公準の話面白いな、証明できそうなのに証明できないのマジ！？
・背理法って逆転裁判じゃん（ムジュンをつきつける）
■漢字
この間漢検漢字辞典と漢検四字熟語辞典をゲットしましてね〜😊それを引きながら改めて最初の問題から順に気になる漢字を確認していくことにしました そしたら、25分で14問しか終わらなかった 先が長過ぎない？
まあいいか、これは資格取得目的ではなく楽しみながら学ぶことが主眼の準1級漢字エンジョイ勉強なので…
・「誰何（すいか）」の読みが面白かったので辞書を引いたら「誰哉行灯（たそやあんどん）」という言葉があった。江戸時代の吉原の遊郭の各妓楼の前に立てた行灯。こういう言葉好き。私はボカロ曲の吉原ラメントが大好き（無駄情）
・「荏苒（じんぜん）」＝何もせず月日が経つことは、「荏」＝えごま、そらまめなどの植物、「苒」＝草が茂るさま、のびのびになるさま と、漢字それぞれの意味をしらべると理解できるのが気持ちいい。漢字のいいとこ出てる〜〜！！！
・「椿事（ちんじ）」＝「珍事」でいいのか 漢字違いで意味は同じ
・「錫杖（しゃくじょう）」の錫はスズ（元素） 頭部がスズからつくられている杖なので錫杖 意味を知ると、わかりやすい！！！！
あとセイロンティーのセイロンって錫蘭って書くんだ
・禰宜の禰って「かたしろ」とも読むんだ……「形代」と同じ意味ととっていいんだろうか？畳む
数学と漢字
時間：1時間（DAY69）
やったこと：数学（P55まで読んだ）、漢字（漢検準1級テキストの漢字を辞書で引く P22の14問目まで）
須貝さんソロ回だったから数学のやる気も出るってもんです
須貝さんの「苦手とかない、やってない（やってる時間が少ない）からできてないだけ」って考え方すごいポジティブだしマッチョな考え方ではあるな〜と思った。笑。
（発達障害グレーゾーンなので、勉強以外も含めた広い視点で見たとき得意と苦手はどうしても存在するとは私は思うが、それはそれとして）勉強に関してはそれを言い訳にできるほどちゃんとやったか？って問いは大事だなと思うし、苦手だからできないんじゃなくてそれを言い訳にして向き合ってないからできない可能性は全然あるので、やったらできるんだって気持ちを持って取り組むのは大事だよなと思う
私も理数系「苦手」で追いやってきた人生なので、ちゃんと向き合えば理解できる可能性を排除しないでいこうと思って今数学を始めている
■数学
・前回頭こんがらがってた分数の割り算の考え方と分数計算のトライアングル（変換）、冷静に考えたら理解できてきた気がする 最初の頭すっきりしてる時間にやるの大事
・割合を「〇〇は△△のどれくらい？（〇〇÷△△＝どれくらい？）」って読み替えるの、良いかも 大人になってからもいつも割合の計算どっちがどっちかこんがらがって「それっぽい結果が出る方」で計算してきたことは秘密だぜ（ダメすぎる綱渡り解法）
・数学の起源の話面白い〜。歴史の話は文系畑の人間も興味そそられてたすかる。ピタゴラスによる数学の4分野に音楽入ってるの面白いな。音楽も数学的な法則の世界。
・ユークリッドの「原論」ベストセラーすぎ 数学は時を超える
・ユークリッドの第五公準の話面白いな、証明できそうなのに証明できないのマジ！？
・背理法って逆転裁判じゃん（ムジュンをつきつける）
■漢字
この間漢検漢字辞典と漢検四字熟語辞典をゲットしましてね〜😊それを引きながら改めて最初の問題から順に気になる漢字を確認していくことにしました そしたら、25分で14問しか終わらなかった 先が長過ぎない？
まあいいか、これは資格取得目的ではなく楽しみながら学ぶことが主眼の準1級漢字エンジョイ勉強なので…
・「誰何（すいか）」の読みが面白かったので辞書を引いたら「誰哉行灯（たそやあんどん）」という言葉があった。江戸時代の吉原の遊郭の各妓楼の前に立てた行灯。こういう言葉好き。私はボカロ曲の吉原ラメントが大好き（無駄情）
・「荏苒（じんぜん）」＝何もせず月日が経つことは、「荏」＝えごま、そらまめなどの植物、「苒」＝草が茂るさま、のびのびになるさま と、漢字それぞれの意味をしらべると理解できるのが気持ちいい。漢字のいいとこ出てる〜〜！！！
・「椿事（ちんじ）」＝「珍事」でいいのか 漢字違いで意味は同じ
・「錫杖（しゃくじょう）」の錫はスズ（元素） 頭部がスズからつくられている杖なので錫杖 意味を知ると、わかりやすい！！！！
あとセイロンティーのセイロンって錫蘭って書くんだ
・禰宜の禰って「かたしろ」とも読むんだ……「形代」と同じ意味ととっていいんだろうか？畳む
#QK_study
英語
時間：DAY68（1時間）
やったこと：100日英語DAY10、「一度読んだら絶対に忘れない英文法の教科書」P67まで読んだ
「英文法の教科書」読み始めました。実は「ひとつひとつ〜」よりこっちを先に買ってたんだけど、そもそも学校で習う英文法を忘れていたので、冒頭少しだけ読んだあとに「まず基礎の基礎の部分の知識をつけたほうがいい…」と後回しにしたのでした 今ならいけるぞ⚔と思って再度トライ
・「go」は離れていく、「come」は近づくニュアンス
→「ひとつひとつ〜」の問題やってて、「私といっしょに行きませんか」みたいなフレーズの回答が「come with me」だったんだけど、日本語だと「go＝行く、come＝来る」と訳されることが多いから、goじゃなくてcomeなのはなんでだろ？？って思ってた。「私に近づく」ニュアンスでcome with meってイメージか？
・be動詞は「性質（その時点で変わらないもの。職業、出身など）、状態、所在（ある、いる）」
・命令形は強いので原型（諸説あり）
・英語は順番が命 日本語は助詞があるのでガバガバ（助詞の功罪…）
・英語は「先に出した単語が重要」→強調のために前置詞を活用して順番を入れ替える
（例：I gave a ring to her.→a ringを強調）
・toとforの使い分け toは方向を示すのでその先の相手が必要（give、send、tellなど）、forは行為自体は一人で完結する（buy、make、cookなど）
ラストa/anのとこまで読んだけど、急ぎ目で読んじゃったので次回ここから読み直そう〜畳む
英語
時間：DAY68（1時間）
やったこと：100日英語DAY10、「一度読んだら絶対に忘れない英文法の教科書」P67まで読んだ
「英文法の教科書」読み始めました。実は「ひとつひとつ〜」よりこっちを先に買ってたんだけど、そもそも学校で習う英文法を忘れていたので、冒頭少しだけ読んだあとに「まず基礎の基礎の部分の知識をつけたほうがいい…」と後回しにしたのでした 今ならいけるぞ⚔と思って再度トライ
・「go」は離れていく、「come」は近づくニュアンス
→「ひとつひとつ〜」の問題やってて、「私といっしょに行きませんか」みたいなフレーズの回答が「come with me」だったんだけど、日本語だと「go＝行く、come＝来る」と訳されることが多いから、goじゃなくてcomeなのはなんでだろ？？って思ってた。「私に近づく」ニュアンスでcome with meってイメージか？
・be動詞は「性質（その時点で変わらないもの。職業、出身など）、状態、所在（ある、いる）」
・命令形は強いので原型（諸説あり）
・英語は順番が命 日本語は助詞があるのでガバガバ（助詞の功罪…）
・英語は「先に出した単語が重要」→強調のために前置詞を活用して順番を入れ替える
（例：I gave a ring to her.→a ringを強調）
・toとforの使い分け toは方向を示すのでその先の相手が必要（give、send、tellなど）、forは行為自体は一人で完結する（buy、make、cookなど）
ラストa/anのとこまで読んだけど、急ぎ目で読んじゃったので次回ここから読み直そう〜畳む
#QK_study
英語 「ひとつひとつ〜」終わった！！！！！！
時間：DAY67（1時間）
やったこと：100日英語Day9、「ひとつひとつ〜」LESSON21-114〜21復習（ラスト）
最後の単元は引き続き仮定法。
If I were…,I would〜の形はしっかり覚えたい。
「もし私があなただったら、彼を信用しないでしょう。」→「If I were you, I wouldn't trust him.」って、番犬系の側近においがしてめっちゃモエな例文じゃないですか？？仮定法の例文、モエが多い…。（関係性オタクの感想）
ということで、「ひとつひとつ〜」完走しました！！！ウレシー！！！！🎉🎉
一時期英語学習本良さそうなの買い漁ってたうちの1冊だったので、無事に1冊終わらせることができて嬉しいです。これで中学英文法はひととおり復習を終えたことになる。
とはいえまだ身についたかといえば程遠いので、実際に話したいことがぱっと出てくるレベルでは到底ない。ここからは少しずつ学んだことを身につけていくパートだな。ラストの問題もミスってて締まらなかった🥲
次は何やろう。単語と前置詞がとにかく弱いのでその本を読むかと思ったが、英文法の記憶が新鮮なうちに積読のひとつである別の英文法の本でも読もうかな。
実力はまだ伴っていないけど、とにかく1冊終わらせたのはえらいし、予定より半年も早く終わらせられてとてもえらい！私おつかれした！！畳む
英語 「ひとつひとつ〜」終わった！！！！！！
時間：DAY67（1時間）
やったこと：100日英語Day9、「ひとつひとつ〜」LESSON21-114〜21復習（ラスト）
最後の単元は引き続き仮定法。
If I were…,I would〜の形はしっかり覚えたい。
「もし私があなただったら、彼を信用しないでしょう。」→「If I were you, I wouldn't trust him.」って、番犬系の側近においがしてめっちゃモエな例文じゃないですか？？仮定法の例文、モエが多い…。（関係性オタクの感想）
ということで、「ひとつひとつ〜」完走しました！！！ウレシー！！！！🎉🎉
一時期英語学習本良さそうなの買い漁ってたうちの1冊だったので、無事に1冊終わらせることができて嬉しいです。これで中学英文法はひととおり復習を終えたことになる。
とはいえまだ身についたかといえば程遠いので、実際に話したいことがぱっと出てくるレベルでは到底ない。ここからは少しずつ学んだことを身につけていくパートだな。ラストの問題もミスってて締まらなかった🥲
次は何やろう。単語と前置詞がとにかく弱いのでその本を読むかと思ったが、英文法の記憶が新鮮なうちに積読のひとつである別の英文法の本でも読もうかな。
実力はまだ伴っていないけど、とにかく1冊終わらせたのはえらいし、予定より半年も早く終わらせられてとてもえらい！私おつかれした！！畳む
#QK_study
英語
時間：DAY66（1時間）
やったこと：100日英語DAY8、「ひとつひとつ〜」LESSON20-110〜LESSON21-113
ついにラストのLESSONまできた！！ぞ！！今週で終わるか！？ウオー アツい
ラストは仮定法です いいね
「過去形にすることで今の現実に反することだと伝える」って仮定法の手法、表現として好き
「I wish I could see you soon.」→「あなたに近いうちに会えたらいいのに（でも現実には会えない）」って表現の仕方モエじゃないですか〜？？って関係性のオタクは思っており… 普段素直に感情を表現しない人がこういう表現で感情伝えるのとかモエじゃないですか？？私は今大逆裁の推しカプ（弟子バロ）のことを考えています。
あと文の中の疑問文、直感に反する語順で、これ単元単位でやってるからできてるけど急に出てきたらアレッてなりそう〜〜
一般動詞ならまだわかるけどbe動詞咄嗟に疑問部の語順にしちゃいそう。What is thisって言っちゃうだろ。（文の中の疑問文の例→I don't know what this is.とかDo you know what this is?とかになる）畳む
英語
時間：DAY66（1時間）
やったこと：100日英語DAY8、「ひとつひとつ〜」LESSON20-110〜LESSON21-113
ついにラストのLESSONまできた！！ぞ！！今週で終わるか！？ウオー アツい
ラストは仮定法です いいね
「過去形にすることで今の現実に反することだと伝える」って仮定法の手法、表現として好き
「I wish I could see you soon.」→「あなたに近いうちに会えたらいいのに（でも現実には会えない）」って表現の仕方モエじゃないですか〜？？って関係性のオタクは思っており… 普段素直に感情を表現しない人がこういう表現で感情伝えるのとかモエじゃないですか？？私は今大逆裁の推しカプ（弟子バロ）のことを考えています。
あと文の中の疑問文、直感に反する語順で、これ単元単位でやってるからできてるけど急に出てきたらアレッてなりそう〜〜
一般動詞ならまだわかるけどbe動詞咄嗟に疑問部の語順にしちゃいそう。What is thisって言っちゃうだろ。（文の中の疑問文の例→I don't know what this is.とかDo you know what this is?とかになる）畳む
英語
時間：DAY73（1時間）
やったこと：100日英語DAY14、英文法P100〜121読んだ
引き続き時制の話。
・進行形は点時制 「その瞬間に何をしているか」だけを切り取ったもの←「進行形」って名前だから、時間の幅ありそうに思えるじゃん？？？中学で習ったときからずっとそのイメージ抜けなかったんだけど、もっと名称どうにかならんかったですか！？という気持ちになる ならなかったか…そうか…
・進行形はその一瞬を切り取った写真みたいなイメージでとらえればいいのかなー
・過去形は「いつからいつまでかわからんけどとりあえず過去のどこかの一点には存在する」話なので点時制
・日本語は過去に目を向け、英語は未来に目を向ける感性の言語という話、面白い こういう話好き
・willは意思！！ってとらえたら、単純未来がwillなのちょっとイメージに合わないな ムズいな
・be going toは自分の意志とは関係なく予定の話 〜に向かっている途中であるというニュアンス
・さらに現在形で反復される未来の話もされるからもう脳内ごっちゃごちゃですわよ🥺
・We are arriving at〜はまさにこの間新幹線乗ったときに聞いた！！！！！
・「お前はもう死んでいる」＝「You shall die.」（〜する運命にある、〜することになる、のshall未来形）創作の中のshall未来形もっと見つけてえな…
・現在完了（have＋過去分詞）は現在に直接影響を及ぼしている過去 まだ終わってない過去ってとらえるとなんかこうエモを感じる、過去を引きずってるキャラとかがこの言い回しして過去が終わってないニュアンス出してたら萌えませんか？？？になったけど実際そういう使い方がされるのかは知らないのであった。
・日本語の「指輪なくしてさ〜」は「I lost my ring.」も「I have lost my ring.」もありうるけど英語だと隠れニュアンスで使い分けられてるの面白いなーと思うと同時に、情報が出切ってない連載中漫画の翻訳とかのムズさに思いを馳せた 日本語だとあえて曖昧な言い回ししたりするじゃん
・have＋過去分子のhaveはしてもらう、させているの使役のhave
・逆に過去完了（had＋過去分詞）は過去に終わってて今は違う これもエモ（すぐ萌えにつなげてしまうオタク）畳む