No.110, No.109, No.108, No.107, No.106, No.105, No.104［7件］
#QK_study
英語
時間：DAY60（1時間）
やったこと：「ひとつひとつ〜」LESSON16-89〜LESSON17-94
ついに出たな！現在完了！
現在完了の否定文「haven't」や疑問文「Have you〜…？」みたいな聞き方、フレーズとしては記憶にあるけど改めて見たら直感に反してるな…と思う。
「経験」の現在完了の「今までに一度も〜したことがない」が「haven't」ではなく「have never」、「今までに〜したことがありますか」が「Have you ever」なのも…
咄嗟に普通のhaveと現在完了のhaveの使い方ごっちゃにならないように気をつけないとね
現在完了は前置詞もよく使うので使い分け間違えないように気をつけようね for〜（〜の間）とかsince〜（〜以来）とか
例文「私たちは以前、会ったことがありますか？」
→「Have we met before?」
※beforeがあるので、everはつけない
これ、記憶喪失ものや転生もので使えそうなフレーズ！！って歓喜したんだけど、
これはどちらかといえばなんか見覚えある…って感じのニュアンスで、「Have we ever met?」だとマジで心当たりないんだけどどこかで接点ありました？ってニュアンスになるようだから（ever＝経験の幅を広く聞く）（Copilot曰く）、そのシチュエーションならこっちのほうがむしろ合うかも。表現の使い分け、学習者としてはムズい！！ってなるけど、字書きとしてはオモロ〜となる。実際の文学での用例があったら知りたい。畳む
英語
時間：DAY60（1時間）
やったこと：「ひとつひとつ〜」LESSON16-89〜LESSON17-94
ついに出たな！現在完了！
現在完了の否定文「haven't」や疑問文「Have you〜…？」みたいな聞き方、フレーズとしては記憶にあるけど改めて見たら直感に反してるな…と思う。
「経験」の現在完了の「今までに一度も〜したことがない」が「haven't」ではなく「have never」、「今までに〜したことがありますか」が「Have you ever」なのも…
咄嗟に普通のhaveと現在完了のhaveの使い方ごっちゃにならないように気をつけないとね
現在完了は前置詞もよく使うので使い分け間違えないように気をつけようね for〜（〜の間）とかsince〜（〜以来）とか
例文「私たちは以前、会ったことがありますか？」
→「Have we met before?」
※beforeがあるので、everはつけない
これ、記憶喪失ものや転生もので使えそうなフレーズ！！って歓喜したんだけど、
これはどちらかといえばなんか見覚えある…って感じのニュアンスで、「Have we ever met?」だとマジで心当たりないんだけどどこかで接点ありました？ってニュアンスになるようだから（ever＝経験の幅を広く聞く）（Copilot曰く）、そのシチュエーションならこっちのほうがむしろ合うかも。表現の使い分け、学習者としてはムズい！！ってなるけど、字書きとしてはオモロ〜となる。実際の文学での用例があったら知りたい。畳む
勉強用ノートを使い切ったから次のノートを選ぼうと思って、色とりどりのCampasノートを引っ張り出した。勉強用ノートということもあって、色を見て思い浮かぶのはそれぞれのメンカラ（といっていいのか）のQuizKnockメンバーであったが、黄色だけはどうしても、河村さんより塚田くんに思えて面白かった。河村さんが黄色なのがなんとなくイメージを裏切る色で面白いなというのもあるが、なにより黄色＝塚田くん（自担）というのが染み付きすぎてる。これが私の13年だ。
#QK_study
英語
時間：DAY59（1時間）
やったこと：「ひとつひとつ〜」LESSON15-83〜16-88
比較と受け身。このへんになると中学の時にやったな…という勉強の記憶の気配がうっすらあるね。
moreやmostをとらない語でもとりあえずmoreやmostをとりたくなってしまう〜 私へ、moreやmostは万能な語ではない。
・「3つの中で」→of the three 最初は「of」なんだ…ってなったけど同じような問題を繰り返してるうちに使えるようになってきた
・「彼らの」→theirかどうか一瞬不安になった 合ってた あいまいみーまいん、みたいな丸暗記の仕方で覚えた中学時代の記憶、うっすらまだ残っていた
・「build」の過去分詞が「built」←これもdからtに変わるトラップタイプだ
そして本日で2月から使い始めた勉強用ノートを1冊使い切りました💮えらい！畳む
英語
時間：DAY59（1時間）
やったこと：「ひとつひとつ〜」LESSON15-83〜16-88
比較と受け身。このへんになると中学の時にやったな…という勉強の記憶の気配がうっすらあるね。
moreやmostをとらない語でもとりあえずmoreやmostをとりたくなってしまう〜 私へ、moreやmostは万能な語ではない。
・「3つの中で」→of the three 最初は「of」なんだ…ってなったけど同じような問題を繰り返してるうちに使えるようになってきた
・「彼らの」→theirかどうか一瞬不安になった 合ってた あいまいみーまいん、みたいな丸暗記の仕方で覚えた中学時代の記憶、うっすらまだ残っていた
・「build」の過去分詞が「built」←これもdからtに変わるトラップタイプだ
そして本日で2月から使い始めた勉強用ノートを1冊使い切りました💮えらい！畳む
スコレーの今日の動画#QK_kanso
今日QuizKnockチャンネルも学ぼうチャンネルも新着動画出ててQさまもあって忙しすぎて草
#QK_study
英語
時間：DAY58（1時間）
やったこと：「ひとつひとつ〜」LESSON14-78〜15-82
・文法に気を取られて三単現のsをまた忘れている
・「send」←これめちゃくちゃ過去形っぽいのにこれが現在形で過去形が「sent」なの…何！！？ってなる 中学の時もなってた
・前置詞がわからない 「the way to the subway station?」で「地下鉄の駅までの道順」 ここはto
・最上級のとき、estに気を取られてtheを忘れた というか、テキストちゃんと読んでなくて見落としていた そして忘れた テキストは、読もう！！
・「世界で一番高い山はなんですか？」→「What's the highest mountain in the world?」これ、クイズの問題分みたいだな…と思った このフレーズを覚えたら、the highest（the…est）も、in the world（worldにtheをつける）もまとめて覚えられるね
めちゃくちゃどうでもいい話
・テキストに直接書き込まずノートに書いてるのでテキストはきれいなまま使ってたんだけどコーヒーをこぼした コーヒーの跡が残った かなしい🥲
・数学やったあとだと英語の楽しさが増す 数学の苦手意識を再確認 数学、楽しみてえ〜！！畳む
英語
時間：DAY58（1時間）
やったこと：「ひとつひとつ〜」LESSON14-78〜15-82
・文法に気を取られて三単現のsをまた忘れている
・「send」←これめちゃくちゃ過去形っぽいのにこれが現在形で過去形が「sent」なの…何！！？ってなる 中学の時もなってた
・前置詞がわからない 「the way to the subway station?」で「地下鉄の駅までの道順」 ここはto
・最上級のとき、estに気を取られてtheを忘れた というか、テキストちゃんと読んでなくて見落としていた そして忘れた テキストは、読もう！！
・「世界で一番高い山はなんですか？」→「What's the highest mountain in the world?」これ、クイズの問題分みたいだな…と思った このフレーズを覚えたら、the highest（the…est）も、in the world（worldにtheをつける）もまとめて覚えられるね
めちゃくちゃどうでもいい話
・テキストに直接書き込まずノートに書いてるのでテキストはきれいなまま使ってたんだけどコーヒーをこぼした コーヒーの跡が残った かなしい🥲
・数学やったあとだと英語の楽しさが増す 数学の苦手意識を再確認 数学、楽しみてえ〜！！畳む
レトロさもあるのかもしれないけどオシャレで逆に新しいこれこそ求めてたリバイバル路線（ジャスロマもこれ）で嬉しすぎる😭😭😭
仕事中にラジオ流して聴いてたけど、今日の仕事のラストスパート追い込みタイムで仕事もウワーッてなりながら聴いてたから正直今何も覚えてない 良かった記憶だけがある 歌詞をひとつも思い出せない この状態で次に聴けるのは1週間後のリリースなんですか！！？！？たすけてくれ〜（正確にはradikoのフリー会員だと1週間のどこかのタイミングで24時間聴ける）（いつ聴こう…）
ううーーー、新曲が良くて嬉しい……この曲で踊るんですか最高だろ。え、生パフォーマンスの初披露はエビコネですか！！？？？？エビコネ当てなきゃいけない理由が増えたな……
えーん、13年追っててもまだまだ知らない顔見せてくれる、これまでの最高楽曲のおかげで目と耳の肥えたおたくを爆アゲさせてくれるA.B.C-Zサイコーありがとう #ABCZ