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#QK_study
数学と国語（本日2セット目！）
時間：DAY82（1時間）
やったこと：数学（P82〜93）、漢字（P24 Q7〜14）
■数学
円って確かに美しい図形だな…と円周角の定理の話を読んでいて思いました。円って中心からの半径がどこの円周上の点をとっても同じになるのがわかりやすくて良い。
円周角の定理、なるほどなーー！！？確かに半分になるな！！？ってなった
ピタゴラス教団の話おもしれ〜〜です いいな、稀代の数学者集団 私は強いヤツ頭がいいヤツが大好きなのでェ…
三平方の定理、ワードだけ覚えてたけどそうだ！こんな公式だった！！！三平方の定理好きです シンプルだから
ガーフィールドによる三平方の定理の証明、台形を使うんだけど、私は台形の面積の公式をなんと、義務教育で習っていない世代なんですねェ〜！！！☝（ゆとり世代）
なので公式を検索する時間が発生した
■漢字
・「櫛（くしけず）る」って言葉で「くしで髪をとかして整える」って意味あるんだ 1単語で表せるんだこれ 言葉っておもしろ〜
・「宕」って「ほしいまま」とも読むの！！？！？！？？って思って音訓索引見たら「ほしいまま」という読みがある漢字が16個出てきて大ウケしました。そんなにあることある！！？！？
・巳←読みが「シ」と「み」だけなの、潔くて好き
・「黛」って「まゆずみ」って読みは知ってたけど「翠黛（スイタイ）」って熟語は知らなくて（緑色にかすんで見える山とのこと）、調べたら「黛」自体に「青々とした山や樹木」って意味があるんですね ヘェ〜〜！！！！
・「戴」は2級配当なので関係ないけどたまたま目についた「不倶戴天」でFE風花雪月を思い出してウウッとなった ともに天を戴かず ところで私2級持ってるはずなのに「戴」の「異」の部分いつも「車」で書いてたことに気づいた あぶね〜！！それは「載」で別の漢字だよ！！！（なおこれには「いただく」という読みはありません）畳む
数学と国語（本日2セット目！）
時間：DAY82（1時間）
やったこと：数学（P82〜93）、漢字（P24 Q7〜14）
■数学
円って確かに美しい図形だな…と円周角の定理の話を読んでいて思いました。円って中心からの半径がどこの円周上の点をとっても同じになるのがわかりやすくて良い。
円周角の定理、なるほどなーー！！？確かに半分になるな！！？ってなった
ピタゴラス教団の話おもしれ〜〜です いいな、稀代の数学者集団 私は強いヤツ頭がいいヤツが大好きなのでェ…
三平方の定理、ワードだけ覚えてたけどそうだ！こんな公式だった！！！三平方の定理好きです シンプルだから
ガーフィールドによる三平方の定理の証明、台形を使うんだけど、私は台形の面積の公式をなんと、義務教育で習っていない世代なんですねェ〜！！！☝（ゆとり世代）
なので公式を検索する時間が発生した
■漢字
・「櫛（くしけず）る」って言葉で「くしで髪をとかして整える」って意味あるんだ 1単語で表せるんだこれ 言葉っておもしろ〜
・「宕」って「ほしいまま」とも読むの！！？！？！？？って思って音訓索引見たら「ほしいまま」という読みがある漢字が16個出てきて大ウケしました。そんなにあることある！！？！？
・巳←読みが「シ」と「み」だけなの、潔くて好き
・「黛」って「まゆずみ」って読みは知ってたけど「翠黛（スイタイ）」って熟語は知らなくて（緑色にかすんで見える山とのこと）、調べたら「黛」自体に「青々とした山や樹木」って意味があるんですね ヘェ〜〜！！！！
・「戴」は2級配当なので関係ないけどたまたま目についた「不倶戴天」でFE風花雪月を思い出してウウッとなった ともに天を戴かず ところで私2級持ってるはずなのに「戴」の「異」の部分いつも「車」で書いてたことに気づいた あぶね〜！！それは「載」で別の漢字だよ！！！（なおこれには「いただく」という読みはありません）畳む
#QK_study
数学と漢字
時間：DAY81（1時間）
やったこと：数学（P66〜81）、漢字（P24 Q3〜6）
■数学
ずっと図形の単元やってて、単純なことを改めて証明するのなかなかムズいよ〜😵💫ってなってたけど、相似（∽←記号これなんだ、全然記憶にない——）で船までの距離を割り出すとかピラミッドの高さを計算したとかは途端に具体的にイメージできておもしろ！ってなった やっぱり「具体的にそれで何ができるか」わかると実感が一気についてきて面白さがあるな〜
中学時代、連立方程式まではそこそこ楽しかったので（ただ手を動かせばいいので←ダメな理由）数式系のとこ行きたい気持ちもありつつ、前から順番にやりたいので図形もうちょいがんばります！押忍！数式行ったら行ったで苦しみそうですが…
■漢字
・「杵臼（ショキュウ）の交わり」：身分や貧富を超えた交わりのこと←イイ……関係性オタク、こういうの大好き
・箭←これで「矢」の意味なんだ〜！理解
・「牝鶏牡鳴（ひんけいぼめい）」「牝鶏晨（ひんけいあした）す」←家父長制〜！！！！前時代的な（いや、前時代も前時代の話なので当たり前なのだが）言葉すぎて味わい深かった
・「皐」の音読みで「セイ」がある気がしたけどなくて（「コウ」しかなかった）、あれー？って思ったけど「金木犀」の「犀」の字と混同してたっぽい！「犀」も準1級配当ですね よく見ると面白いなこの字の構造畳む
数学と漢字
時間：DAY81（1時間）
やったこと：数学（P66〜81）、漢字（P24 Q3〜6）
■数学
ずっと図形の単元やってて、単純なことを改めて証明するのなかなかムズいよ〜😵💫ってなってたけど、相似（∽←記号これなんだ、全然記憶にない——）で船までの距離を割り出すとかピラミッドの高さを計算したとかは途端に具体的にイメージできておもしろ！ってなった やっぱり「具体的にそれで何ができるか」わかると実感が一気についてきて面白さがあるな〜
中学時代、連立方程式まではそこそこ楽しかったので（ただ手を動かせばいいので←ダメな理由）数式系のとこ行きたい気持ちもありつつ、前から順番にやりたいので図形もうちょいがんばります！押忍！数式行ったら行ったで苦しみそうですが…
■漢字
・「杵臼（ショキュウ）の交わり」：身分や貧富を超えた交わりのこと←イイ……関係性オタク、こういうの大好き
・箭←これで「矢」の意味なんだ〜！理解
・「牝鶏牡鳴（ひんけいぼめい）」「牝鶏晨（ひんけいあした）す」←家父長制〜！！！！前時代的な（いや、前時代も前時代の話なので当たり前なのだが）言葉すぎて味わい深かった
・「皐」の音読みで「セイ」がある気がしたけどなくて（「コウ」しかなかった）、あれー？って思ったけど「金木犀」の「犀」の字と混同してたっぽい！「犀」も準1級配当ですね よく見ると面白いなこの字の構造畳む
#QK_study
英語
時間：DAY80（1時間）
やったこと：100日英語DAY19、ひとつひとつ〜復習問題（LESSON5〜7）
復習問題どうにか全問正解！✌
How many〜？の構文で名詞をどこにつけるか（How many 名詞複数形〜？なのか、How many〜名詞複数形？なのか。正解は前者）迷って危なかったのでちゃんと覚えよう！！
逆にちゃんと覚えられてて嬉しかったのは「何時ですか？（What time is it？）」「〇〇の天気はどうですか？（How is the weather in 〇〇？）」「今日は何曜日ですか？（What day is it today?）」のフレーズ スッと出てきたのでこれは成長💪畳む
英語
時間：DAY80（1時間）
やったこと：100日英語DAY19、ひとつひとつ〜復習問題（LESSON5〜7）
復習問題どうにか全問正解！✌
How many〜？の構文で名詞をどこにつけるか（How many 名詞複数形〜？なのか、How many〜名詞複数形？なのか。正解は前者）迷って危なかったのでちゃんと覚えよう！！
逆にちゃんと覚えられてて嬉しかったのは「何時ですか？（What time is it？）」「〇〇の天気はどうですか？（How is the weather in 〇〇？）」「今日は何曜日ですか？（What day is it today?）」のフレーズ スッと出てきたのでこれは成長💪畳む
#QK_study
英語
時間：DAY79（1時間）
やったこと：100日英語DAY18、英文法P160〜181読んだ
今回はto不定詞／動名詞回。
・「to」は矢印👉のニュアンスはこれまでも何度かやってきたので、そのニュアンスで引き続き捉えれば良さそう。方向、〜に向かう、未来志向のto
・be to構文の成り立ちの話オモロ〜〜！！こういう、歴史的な出来事が現在の文化に影響を与えてる話超好き。テキトーにできた構文、学習者からしたらなんだよそれ！だけど、話としては超好き。ところで私、学生時代にbe to構文をやった記憶がすっぽ抜けている………多分やったはずだよな？やったことすら覚えてなくてワロタ〜〜
・分詞の置く位置、言われてみればそうだわ 英語は文が長くなると端的な文のあとに説明をつけるって感覚からなんとなくで使い分けてたけどちゃんと覚えておこうね
・「その映画が退屈＝（その映画の）変わらない性質＝現在分詞」、「映画を見たとき退屈した＝（その時点での一時的な）状態＝過去分詞」なるほどね！！！？
・そうそうそう、to不定詞と動名詞の使い分けね！！前に自分でもノートにまとめたんだけど定期的に復習しないと忘れる〜〜 toは未来志向の矢印！！👉畳む
英語
時間：DAY79（1時間）
やったこと：100日英語DAY18、英文法P160〜181読んだ
今回はto不定詞／動名詞回。
・「to」は矢印👉のニュアンスはこれまでも何度かやってきたので、そのニュアンスで引き続き捉えれば良さそう。方向、〜に向かう、未来志向のto
・be to構文の成り立ちの話オモロ〜〜！！こういう、歴史的な出来事が現在の文化に影響を与えてる話超好き。テキトーにできた構文、学習者からしたらなんだよそれ！だけど、話としては超好き。ところで私、学生時代にbe to構文をやった記憶がすっぽ抜けている………多分やったはずだよな？やったことすら覚えてなくてワロタ〜〜
・分詞の置く位置、言われてみればそうだわ 英語は文が長くなると端的な文のあとに説明をつけるって感覚からなんとなくで使い分けてたけどちゃんと覚えておこうね
・「その映画が退屈＝（その映画の）変わらない性質＝現在分詞」、「映画を見たとき退屈した＝（その時点での一時的な）状態＝過去分詞」なるほどね！！！？
・そうそうそう、to不定詞と動名詞の使い分けね！！前に自分でもノートにまとめたんだけど定期的に復習しないと忘れる〜〜 toは未来志向の矢印！！👉畳む
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英語
時間：DAY78（1時間）
やったこと：100日英語DAY17、英文法P142〜159読んだ
英文法は助動詞回。助動詞の使い分けの理解ふわっとしてたからたすかる〜
・willは「意思で決めた未来」→「絶対〜したい」→「〜したい」が薄れて「絶対に〜する（必ず起こる）」になった 否定系won'tは「どうしても〜しない」
・will oftenで「よく〜する」がoften単体とどう違うのかのニュアンスがわからずCopliotくんに聞いたんだけど、will oftenは観察結果や人の傾向、癖を述べるニュアンスがあるとのことで、探偵が使いそうなフレーズだな〜〜ってテンション上がりました 大探偵サマが出てくる大逆転裁判のオタクなので…
・wouldは大過去〜過去、過去〜現在より未来 起点が過去にあればどっちにしろwouldなのね
・canは能力的に〜できる、〜する可能性がある、〜してもよい
・「過去形になるとニュアンスが柔らかくなる」でなるほどねーー！！になった 数々の過去形助動詞を考えるときにこれを念頭に置くとよいね 日本語でも「よろしかったでしょうか？」が同じ現象←わかる←日本語的にどうなんと思いつつ使ってしまうビジネス日本語トップクラス
・may、must、shouldを考えるときニュアンスとして神の存在があるんだな〜〜英語って頻繁に神の存在がある、言語と宗教観が密接なのが日本語母語話者としては面白いなとなる（意識してないだけで日本語にも宗教観のニュアンスが自然と入ってるんだろうか？）（神の存在が意識から薄い時点で宗教観といえるかもしれないが）
・mayは「力を与える」、神に対する意識がある（〜してもよい＝〜する力を神が与える、〜するかもしれない＝神にお願いしたらするかも、〜でありますように＝神への呼びかけ）mayは神のPowerの話をしているんだな……
・mustの「〜するに違いない」＝「〜することを神に許されている」が元のニュアンス
・shouldは「〜すべき、するはず」＝「神によって義務付けられている」
※元々shallの過去形だったので、shallの強い意志未来を和らげた表現←なるほどね〜〜！！！！！！畳む
英語
時間：DAY78（1時間）
やったこと：100日英語DAY17、英文法P142〜159読んだ
英文法は助動詞回。助動詞の使い分けの理解ふわっとしてたからたすかる〜
・willは「意思で決めた未来」→「絶対〜したい」→「〜したい」が薄れて「絶対に〜する（必ず起こる）」になった 否定系won'tは「どうしても〜しない」
・will oftenで「よく〜する」がoften単体とどう違うのかのニュアンスがわからずCopliotくんに聞いたんだけど、will oftenは観察結果や人の傾向、癖を述べるニュアンスがあるとのことで、探偵が使いそうなフレーズだな〜〜ってテンション上がりました 大探偵サマが出てくる大逆転裁判のオタクなので…
・wouldは大過去〜過去、過去〜現在より未来 起点が過去にあればどっちにしろwouldなのね
・canは能力的に〜できる、〜する可能性がある、〜してもよい
・「過去形になるとニュアンスが柔らかくなる」でなるほどねーー！！になった 数々の過去形助動詞を考えるときにこれを念頭に置くとよいね 日本語でも「よろしかったでしょうか？」が同じ現象←わかる←日本語的にどうなんと思いつつ使ってしまうビジネス日本語トップクラス
・may、must、shouldを考えるときニュアンスとして神の存在があるんだな〜〜英語って頻繁に神の存在がある、言語と宗教観が密接なのが日本語母語話者としては面白いなとなる（意識してないだけで日本語にも宗教観のニュアンスが自然と入ってるんだろうか？）（神の存在が意識から薄い時点で宗教観といえるかもしれないが）
・mayは「力を与える」、神に対する意識がある（〜してもよい＝〜する力を神が与える、〜するかもしれない＝神にお願いしたらするかも、〜でありますように＝神への呼びかけ）mayは神のPowerの話をしているんだな……
・mustの「〜するに違いない」＝「〜することを神に許されている」が元のニュアンス
・shouldは「〜すべき、するはず」＝「神によって義務付けられている」
※元々shallの過去形だったので、shallの強い意志未来を和らげた表現←なるほどね〜〜！！！！！！畳む
#QK_study 元気なので本日2セット目やったぜ🔥
数学・漢字
時間：DAY77（1時間）
やったこと：数学（P63〜65 証明問題）、漢字（P23 Q42〜P24 Q2）
河村さんソロ生放送回だやったー！勉強ライブ生放送のときのコメ返のテンションすこなんすわ
ラストの次月の目標立てるときの「不完全な人間なりに頑張っていきましょう」って言葉めちゃくちゃよかったな
■数学
どうにかこうにか午前中よりちょっと理解できた気がする 白紙に何も見ないで証明書けと言われたらまだムズいけど。。。
三角形の内角の和が180°というのはなんとなく覚えていたけれども、それを証明するとこうなるんだなるほどネ…になった ここでいう錯角、同位角はどの線に対して言ってるんだ？というのを読み解くのに苦労した たぶんこういうことかというのは特定できた気がする
「1周が360°なのは？」って「そういうもんだから」しか考えたことなかったな 天文学の人（ヒッパルコス）が地球を360分割→プトレマイオスが円周を360等分 でこうなったんだ 円が360°なのって……地球が丸いからなんだ………！！！！！
さらに時間を表す言葉にも影響を なるほどね アナログ時計も円だもんね
文系なのでこういう歴史のオモシロ話のパート落ち着く………
■漢字
・今回見つけた好きワード「水は方円の器に随う」
・「椛（もみじ）」これも国字なんだ 葉が花のように色づく木の意 国字やっぱまんまなのか説
・「忽」→①たちまち、にわかに（例：忽然）②ゆるがせ、いい加減（例：粗忽）この2つの意味があることをちゃんと分かっておけば意味のイメージが掴みやすくていいな
・「翰墨（かんぼく：筆と墨）」の「翰」は①鳥の名、鳥の羽 の意味を掴んでおけば、②とぶ、高く早く飛ぶ③ふで④文、手紙…という意味も連想しやすくて面白いな〜
・「徽章（きしょう）」→「記章」と同義 例文が「弁護士の徽章」なので逆裁のオタクとしてこれは覚えたいですね！！！畳む
数学・漢字
時間：DAY77（1時間）
やったこと：数学（P63〜65 証明問題）、漢字（P23 Q42〜P24 Q2）
河村さんソロ生放送回だやったー！勉強ライブ生放送のときのコメ返のテンションすこなんすわ
ラストの次月の目標立てるときの「不完全な人間なりに頑張っていきましょう」って言葉めちゃくちゃよかったな
■数学
どうにかこうにか午前中よりちょっと理解できた気がする 白紙に何も見ないで証明書けと言われたらまだムズいけど。。。
三角形の内角の和が180°というのはなんとなく覚えていたけれども、それを証明するとこうなるんだなるほどネ…になった ここでいう錯角、同位角はどの線に対して言ってるんだ？というのを読み解くのに苦労した たぶんこういうことかというのは特定できた気がする
「1周が360°なのは？」って「そういうもんだから」しか考えたことなかったな 天文学の人（ヒッパルコス）が地球を360分割→プトレマイオスが円周を360等分 でこうなったんだ 円が360°なのって……地球が丸いからなんだ………！！！！！
さらに時間を表す言葉にも影響を なるほどね アナログ時計も円だもんね
文系なのでこういう歴史のオモシロ話のパート落ち着く………
■漢字
・今回見つけた好きワード「水は方円の器に随う」
・「椛（もみじ）」これも国字なんだ 葉が花のように色づく木の意 国字やっぱまんまなのか説
・「忽」→①たちまち、にわかに（例：忽然）②ゆるがせ、いい加減（例：粗忽）この2つの意味があることをちゃんと分かっておけば意味のイメージが掴みやすくていいな
・「翰墨（かんぼく：筆と墨）」の「翰」は①鳥の名、鳥の羽 の意味を掴んでおけば、②とぶ、高く早く飛ぶ③ふで④文、手紙…という意味も連想しやすくて面白いな〜
・「徽章（きしょう）」→「記章」と同義 例文が「弁護士の徽章」なので逆裁のオタクとしてこれは覚えたいですね！！！畳む
#QK_study
数学と漢字
時間：DAY76（1時間）
やったこと：数学（P60〜62の証明問題）、漢字（P23 Q26〜41の漢字調べ）
■数学
前回ギリわかった！って感じだったけど今回、1週間空いたのもあり続きの証明問題に苦戦した…まず用語と公理が曖昧で何度も前のページに戻ってしまった
背理法で解けはするんだけどそれでマジですべての場合網羅できてるんかな？って正直イマイチピンとこないよ〜 抽象が苦手な人間…
そんな感じで「？？」になってたら25分経った うーんなかなか
■漢字
・「赫灼（かくしゃく）」の赫の字、SVDLCで出てきたガチグマ赫月（あかつき）に使われてた字やね〜〜ってテンション上がった⤴️
・「茅」の字は知ってたけど（なぜならこの字が好きで昔HNに使っていたから）、「茅花（つばな）」ってことばは知らなかった………これでつばなって読むの！！？！？字面も読みもかなり好きだ 今HN決めるなら、これにしてた可能性、かなりある 私は好きな字（と音の響き）でHNを決めるタイプのインターネット住人
・「硲（はざま）」、国字なんだ！石のごろごろしている谷あいを表す かなりそのまんまでたすかる 国字って実はわかりやすいのか？他の国字を知らないが…
・辞書でたまたま目に入ったから何級配当なのか知らないけど、「ややもすれば」って「動（やや）もすれば」って書くんだ！！！！？
・漢検漢字辞典、慣用句とかことわざ的なのも結構載ってて楽しい… 今日目に入ったのだと「闇に提灯曇りに笠」「朔日ごとに餅は食えぬ」が好き こういう偶然の出会いは紙の辞書ならではで、辞書買ってよかった
・「蔀（しとみ）」これも字面と音かなり好きだな HNになってた可能性略
・「鐙（あぶみ）」、知らなかったけど「足踏み」の意味＋馬具で一気にイメージわいた ありがたい
・「しばしば」という漢字を調べようとして音訓索引開いたら候補がこんなに出てきてウソだろ！！？！？になった。マジで言ってんの！？今までの人生でいっこも知らんかったぞ。母語話者なのに……… 逆になんでこんなにしばしばの漢字があるんだよ 日本語ってオモシレ〜 変換でぱっと出てこないのもあるんで私のメモの写真で失礼
畳む
数学と漢字
時間：DAY76（1時間）
やったこと：数学（P60〜62の証明問題）、漢字（P23 Q26〜41の漢字調べ）
■数学
前回ギリわかった！って感じだったけど今回、1週間空いたのもあり続きの証明問題に苦戦した…まず用語と公理が曖昧で何度も前のページに戻ってしまった
背理法で解けはするんだけどそれでマジですべての場合網羅できてるんかな？って正直イマイチピンとこないよ〜 抽象が苦手な人間…
そんな感じで「？？」になってたら25分経った うーんなかなか
■漢字
・「赫灼（かくしゃく）」の赫の字、SVDLCで出てきたガチグマ赫月（あかつき）に使われてた字やね〜〜ってテンション上がった⤴️
・「茅」の字は知ってたけど（なぜならこの字が好きで昔HNに使っていたから）、「茅花（つばな）」ってことばは知らなかった………これでつばなって読むの！！？！？字面も読みもかなり好きだ 今HN決めるなら、これにしてた可能性、かなりある 私は好きな字（と音の響き）でHNを決めるタイプのインターネット住人
・「硲（はざま）」、国字なんだ！石のごろごろしている谷あいを表す かなりそのまんまでたすかる 国字って実はわかりやすいのか？他の国字を知らないが…
・辞書でたまたま目に入ったから何級配当なのか知らないけど、「ややもすれば」って「動（やや）もすれば」って書くんだ！！！！？
・漢検漢字辞典、慣用句とかことわざ的なのも結構載ってて楽しい… 今日目に入ったのだと「闇に提灯曇りに笠」「朔日ごとに餅は食えぬ」が好き こういう偶然の出会いは紙の辞書ならではで、辞書買ってよかった
・「蔀（しとみ）」これも字面と音かなり好きだな HNになってた可能性略
・「鐙（あぶみ）」、知らなかったけど「足踏み」の意味＋馬具で一気にイメージわいた ありがたい
・「しばしば」という漢字を調べようとして音訓索引開いたら候補がこんなに出てきてウソだろ！！？！？になった。マジで言ってんの！？今までの人生でいっこも知らんかったぞ。母語話者なのに……… 逆になんでこんなにしばしばの漢字があるんだよ 日本語ってオモシレ〜 変換でぱっと出てこないのもあるんで私のメモの写真で失礼
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#QK_study
英語
時間：DAY75（1時間）
やったこと：100日英語DAY16、「ひとつひとつ〜」復習問題LESSON2,4（2は前回ミスあったので）
復習問題はとりあえずミスなしでホッ😌
前回曖昧だった「a TV」と「TV」の使い分け方を覚えてたのでヨシ👉
今回気になったのが「on Sundays」
直感的にまあわかるけど曜日にsつくんだーと思って やっぱり「特定の日曜日ではなく、日曜日はいつも」っていう複数の日曜日を指すからsつくんだね〜
every Sundayだとよりきっちり例外なし感、on Sundaysだとゆるやかな習慣とのこと✍
ついでにCopliotくんが教えてくれた「every day」と「everyday」どっちなんだ問題
→everydayは形容詞（日常的な〜という性質。名刺を修飾）、every dayは副詞句（毎日。動詞を修飾）
中1の1学期にやるようなワードなはずなんだけど全然知らんかったぞい！！！？？？
なんか…あの…同人誌のタイトルでevery dayって使ったんですけどこれスペースあけるのかあけないのかわかんなくて…フィーリングでやったんですけど…………それ意味変わるんすか？？？？3年越しくらいで知る。ちゃんと調べなさい（それはそう）英語力なくて恥ずいネ。のびしろですわ💪畳む
英語
時間：DAY75（1時間）
やったこと：100日英語DAY16、「ひとつひとつ〜」復習問題LESSON2,4（2は前回ミスあったので）
復習問題はとりあえずミスなしでホッ😌
前回曖昧だった「a TV」と「TV」の使い分け方を覚えてたのでヨシ👉
今回気になったのが「on Sundays」
直感的にまあわかるけど曜日にsつくんだーと思って やっぱり「特定の日曜日ではなく、日曜日はいつも」っていう複数の日曜日を指すからsつくんだね〜
every Sundayだとよりきっちり例外なし感、on Sundaysだとゆるやかな習慣とのこと✍
ついでにCopliotくんが教えてくれた「every day」と「everyday」どっちなんだ問題
→everydayは形容詞（日常的な〜という性質。名刺を修飾）、every dayは副詞句（毎日。動詞を修飾）
中1の1学期にやるようなワードなはずなんだけど全然知らんかったぞい！！！？？？
なんか…あの…同人誌のタイトルでevery dayって使ったんですけどこれスペースあけるのかあけないのかわかんなくて…フィーリングでやったんですけど…………それ意味変わるんすか？？？？3年越しくらいで知る。ちゃんと調べなさい（それはそう）英語力なくて恥ずいネ。のびしろですわ💪畳む
#QK_study
英語
時間：DAY74（1時間）
やったこと：100日英語DAY15、英文法P120〜140まで読んだ
■100日英語
今日は「愛」の話だったけど私はフロムの「愛するということ」が好きなのでそうだよねわかる〜👉になった。
「tip of the iceberg」で「氷山の一角」たしかに 日本語と共通の慣用句があるんだな
■英文法
・時制の話、時間軸の図をぱっとイメージできるようになれば理解しやすそう〜と思った。完了進行形って要素多すぎだろ！と思ってたけど（未来完了進行形、will have been 〜ingって動詞周りの単語多すぎる）「ある過去の一点からある未来の一点までの線」を思い浮かべるとイメージしやすい
・「仮定法は神様の時間だから時制を一段下げるありえない変化をしてへりくだりを表現した」←これは英文法アハ体験 ウワ確かに時制一段下がってるわ なるほどな！！？！？？
・日本語でもへりくだるあまり重ね敬語で文法わけわからんことになってることあるもんな（？）（拝見させて頂きましたとか、〜でよろしかったでしょうか？とか…）
・神への畏敬の念＝神様でしか実現し得ない話は時制を下げるけど、いま100円持ってたら貸して〜みたいな普通にあり得る話のifは時制下げない（人間の領域だから）
・Could you〜？←謙譲語にするために時制を下げている（神へのへりくだりの発展形としての敬語表現）←英文法アハ体験その2（言われてみればそう…………）
・神のみぞ知る未来のifは時制を下げて現在形にする（If it is fine tomorrow〜）
「人間でもでき得る話か、知り得る話か」でif文の時制をそのままか下げるか考えて、発展形として謙譲語も時制を下げることで表現できる
これを知れたのはデカイ アツい
こうなると逆に、ひとつの神を信仰する文化でなかった日本語の敬語表現がどう生まれて発展していったのかも気になってきちゃうな畳む
英語
時間：DAY74（1時間）
やったこと：100日英語DAY15、英文法P120〜140まで読んだ
■100日英語
今日は「愛」の話だったけど私はフロムの「愛するということ」が好きなのでそうだよねわかる〜👉になった。
「tip of the iceberg」で「氷山の一角」たしかに 日本語と共通の慣用句があるんだな
■英文法
・時制の話、時間軸の図をぱっとイメージできるようになれば理解しやすそう〜と思った。完了進行形って要素多すぎだろ！と思ってたけど（未来完了進行形、will have been 〜ingって動詞周りの単語多すぎる）「ある過去の一点からある未来の一点までの線」を思い浮かべるとイメージしやすい
・「仮定法は神様の時間だから時制を一段下げるありえない変化をしてへりくだりを表現した」←これは英文法アハ体験 ウワ確かに時制一段下がってるわ なるほどな！！？！？？
・日本語でもへりくだるあまり重ね敬語で文法わけわからんことになってることあるもんな（？）（拝見させて頂きましたとか、〜でよろしかったでしょうか？とか…）
・神への畏敬の念＝神様でしか実現し得ない話は時制を下げるけど、いま100円持ってたら貸して〜みたいな普通にあり得る話のifは時制下げない（人間の領域だから）
・Could you〜？←謙譲語にするために時制を下げている（神へのへりくだりの発展形としての敬語表現）←英文法アハ体験その2（言われてみればそう…………）
・神のみぞ知る未来のifは時制を下げて現在形にする（If it is fine tomorrow〜）
「人間でもでき得る話か、知り得る話か」でif文の時制をそのままか下げるか考えて、発展形として謙譲語も時制を下げることで表現できる
これを知れたのはデカイ アツい
こうなると逆に、ひとつの神を信仰する文化でなかった日本語の敬語表現がどう生まれて発展していったのかも気になってきちゃうな畳む
英語
時間：DAY83（1時間）
やったこと：100日英語DAY20、英文法P176〜207
■100日英語
・「make it count」：今を大切にする、悔いが残らないようにする っていいフレーズだな 小説のタイトルとかに使いたいやつ（同人オタクの感想）
■英文法
・比較の文、私も例によって「as〜as＝〇〇と同じくらい」、「than＝〇〇より」って覚えてたけどなるほどなってなった！！！覚え方変えたほうがいい thanは「〜より」というか並べたときにどうかって意味しかなくて（と捉えたほうが良くて）、比較の比重（〜よりもの意味）になってるのはそのまえの形容詞のほう
・ラテン比較初めて知った 「ポスト〇〇」の例わかりやすい
・日本語はぼかしまくり文法なので、英語にもわざとぼかす文法があることに安心のような感情を覚えるな
・関係代名詞／関係副詞の考え方、連立方程式っぽ〜い 数学っぽ〜い 私は数学でも連立方程式のことは好きなのでちょっとテンション上がりました
・それにしても英語の構造や考え方を知るとホントに効率重視タイパ重視言語だな〜と感じてそれが興味深い畳む